Discipline Lecture et compréhension de l'écrit Niveaux CP. Auteur G. MARCHAND Objectif - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Identifier des mots rapidement décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir lire une histoire pour la comprendre et la raconter à son tour. - Savoir décoder et comprendre un texte. - Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Episode 1 Episode 2 Episode 3 Episode 4 Episode 5 Déroulement des séances Séance 1 Lexique-La princesse à la toute petite patate Episode 1 - Lecture et compréhension de l'écrit, 25 minSéance 2 Littérature - La princesse à la toute petite patate Episode 1 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 3 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate Episode 1 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 4 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 5 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 6 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 7 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 8 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 9 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 10 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 11 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 12 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 13 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 14 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 minSéance 15 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 - Lecture et compréhension de l'écrit, 30 min 1 Lexique-La princesse à la toute petite patate Episode 1 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire pour mieux comprendre l'histoire - Mobiliser des mots en fonction des lectures et des activités conduites, pour mieux parler, mieux comprendre, mieux écrire. Durée 25 minutes 2 phases Matériel power point vidéo projecteur cartes mémoire 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Nous allons découvrir une nouvelle histoire qui s'appelle "La princesse à la toute petite patate". Avant de vous lire le début de l'histoire, nous allons apprendre de nouveaux mots pour mieux comprendre l' allez ouvrir une nouvelle boîte à mots pour cette nouvelle on va y ranger tous les nouveaux mots et leurs images. Présenter tous les images une à une puis leur dire le mot ou l'expression qui est associé et leur donner une répéter le mot plusieurs fois avant de passer au mot suivant. 2. Mémorisation du lexique 10 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les imageset interroger les élèves sur le mot qui correspond à l'image pour les aider à mémoriser. 2 Littérature - La princesse à la toute petite patate Episode 1 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre un texte lu par l'enseignant et manifester sa compréhension en répondant à l'oral à des questions. Durée 30 minutes 2 phases Matériel Power point vidéo projecteur 1. Découverte de l'histoire et questions de compréhension 20 min. découverte Afficher le texte et lire l' afficher l' sur l'illustrationQuels animaux voit-on?Que font-ils?Ont-ils l'air contents?Questions sur le texteQui sont les 3 compères dont on parle ?Où vont les anomaux ce jour là? Pourquoi?Qu'est ce que fait le cochon de différent? D'après vous pourquoi? 2. Raconter l'histoire 10 min. découverte Raconter l'histoire sans le livre et en s'appliquant à réemployer le vocabulaire étudié. ModélisationUn élève raconte à son tour l'histoire. Les autres peuvent le corriger ou compléter. 3 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate Episode 1 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte C'est la rentrée pour la poule, le lapin et le marchent tous les trois dans la élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 4 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent le 1er épisode de l'histoire à l'aide des autres corrigent ou/et complètent. 5 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 Dernière mise à jour le 29 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 5 phases 1. Découverte de la 1ère partie du texte et émission d'hypothèse sur la suite 10 min. découverte Lire la 1ère partie de l' élèves imaginent la suite de l'histoire. Les laisser débattre sur leurs élèves doivent justifier leurs propos. 2. Découverte de la suite et validation des hypothèses 5 min. découverte Lire la suite de l' élèves valident ou non leurs hypothèses en se rapportant au texte. 3. Description des illustrations 5 min. recherche Afficher la première animaux voit-on? Que font-ils?On voit le cochon, la souris, le lapin, la poule, un renard, un hibou...Ils sont à l'école. Le cochon a l'air de faire la tête. La souris parle au cochon. Les autres écoutent la la 2ème cochon est la souris sont différents de l'image précédente. Pourquoi?Le cochon et la souris ont l'air contents car ils sourient. 4. Vérification de la compréhension du texte 5 min. recherche Que font le cochon et la souris?Pourquoi ne s'appliquent-ils pas comme les autres élèves?Le cochon et la souris parlent, ils s'amusent, ils ne s'appliquent pas comme les autres car apprendre à lire ne les intéresse élèves doivent justifier leurs réponses en s'appuyant sur le texte. 5. Raconter l'histoire 5 min. recherche Un ou des élèves racontent l'épisode 2. Les autres écoutent corrigent et/ou élèves peuvent s'aider des illustrations et les marottes. 6 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 2 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte La souris et le cochon sont devenus amis. Le cochon adoreles patates. La souris rit avec le élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 7 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent les 2 premiers épisodes de l'histoire à l'aide des autres corrigent ou/et complètent. 8 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 5 phases 1. Découvrir l'illustration et description 5 min. découverte Description de l'illustrationOù sont les personnages de l'histoire?Pourquoi?Les personnages de l'histoire sont à la maîtresse les à amener à la bibliothèque. On voit des étagères avec des peut-il se passer?Les élèves émettent des hypothèses et débattent. Inviter les élèves à justifier leurs hypothèses. 2. Découverte de l'histoire et hypothèse sur la suite 10 min. découverte Le PE lit le l' élèves commentent l'illustration et imaginent la PE reprend la lecture de la suite de l'histoire. 3. Vérification de la compréhension 5 min. recherche Questions de compréhensionPourquoi le cochon est-il en intéressé par cette histoire?Pourquoi est-il en colère?Le cochon est intéressé par l'histoire car elle parle de patate et qu'il adore les est en colère car la maîtresse ne peut pas lire l'histoire car la souris a grignoté la suite. 4. Consolidation 5 min. entraînement VRAI OU FAUX1/ La maîtresse lit l'histoire d'un prince qui cherche une vraie princesse pour l' Le cochon adore cette Le cochon s'intéresse à l'histoire quand il entend parler d'une Il a hâte de connaître la fin mais il ne l'aime Il n'est pas possible de lire la fin de l'histoire, car la souris a grignoté les dernières pages du Vrai2/ Faux au début le cochon râle Vrai car ensuite il aime l'histoire car elle parle de patate3/ Vrai car il adore les patates4/ Faux 5/ VraiInviter les élèves à argumenter leurs réponses en s'appuyant sur le texte. 5. Raconter l'histoire 5 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent l'épisode en s'aidant des illustrations. Les autres écoutent, corrigent et/ou complètent. 9 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 3 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte La maîtresse lit une histoire de princesse. Le cochon la souris a élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 10 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent le 3ème épisode de l'histoire à l'aide des autres corrigent ou/et complètent. 11 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 3 phases 1. Lecture du texte 5 min. découverte Le PE lit le texte. 2. Vérification de la compréhension 15 min. recherche Questions de compréhension1/ Que fait le cochon? Pourquoi est ce surprenant?2/ Pourquoi le cochon est-il si triste?3/ Pourquoi saute-il un repas?1/ Le cochon s'isole et feuillette le livre. C'est surprenant car le cochon au début de l'histoire ne s'intéresse pas à la Le cochon est triste car il ne peut connaître la fin de l'histoire car la souris l'a Le cochon n'a pas faim car il est triste ou car il pense trop à la suite de l'histoire et absorber par sa élèves doivent justifier leurs réponses. 3. Raconter l'histoire 10 min. entraînement Les élèves se mettent par binôme pour raconter l'épisode, un raconte l'autre l'écoute et le corrige ou le complète. Et PE observe les différents groupes et les conseille pour raconter l'histoire. 12 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 4 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte Le cochon boude. Il est devine des mots. Il veut apprendre à élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. 13 Lexique - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Mémoriser du vocabulaire afin de comprendre une histoire Durée 30 minutes 3 phases 1. Découverte du vocabulaire 15 min. découverte Ouvrez votre boîte à mots de l'histoire "La princesse à la toute petite patate", nous allons y ranger de nouveaux mots qui vont vous aidez à comprendre la suite de l' les images mots au tableau puis donner une élèves répètent plusieurs fois le mot afin de le mettre en mémoire. 2. Entraînement 5 min. entraînement Montrer une nouvelle fois les images et interroger les élèves sur les mots élèves répètent les mots pour mémoriser. 3. Raconter l'histoire 10 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent le 4ème épisode de l'histoire à l'aide de l' autres corrigent ou/et complètent. 14 Littérature - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 Dernière mise à jour le 30 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif Comprendre une histoire lue par l'enseignant Durée 30 minutes 4 phases 1. Rappel de l'histoire 5 min. réinvestissement Un ou des élèves racontent l'histoire. Les autres écoutent, le corrigent et/ou peuvent s'aider des marottes ou illustrations. 2. Emettre des hypothèses sur la fin de l'histoire 10 min. recherche Les élèves émettent des hypothèses, débattent de leurs idées, se PE peut poser des questions pour amener les élèves à approfondir leurs hypothèses et à les l' élèves complètent leurs hypothèses en s'aidant de l' sont les personnages?Que font-ils?Les personnages sont le cochon et la souris a l'air de raconter la suite de l'histoire car elle tient une feuille dans sa main et on voit une bulle qui indique qu'elle parle. Dans cette bulle on y voit le prince et la princesse. 3. Découverte de la fin de l'histoire 5 min. découverte Le PE lit le texte. 4. Vérification de la compréhension 10 min. recherche Questions de compréhension1/ Pourquoi la souris a-t-elle du mal à dormir?2/ "Tout est bien qui finit bien" pourquoi?1/ La souris a du mal à dormir car elle a fait de la peine à son ami le L'histoire de "La princesse à la toute petite patate" finit bien car le prince trouve sa princesse mais aussi parce que le cochon et la souris redeviennent PE pose des questions supplémentaires pour que les élèves approfondissent leurs réponses et travaillent sur l' ou faux1/ Le cochon arrive le premier dans la La souris arrive en retard parce qu'elle a traîné en La souris a retrouvé la fin de l' Dans l'histoire, la princesse passe une mauvaise nuit malgré les 20 matelas parce qu'elle s' Le prince est maintenant sûr que c'est une vraie Le cochon et la souris sont devenus amis, ils vont apprendre à lire et à Vrai2/ Faux car elle a mal dormi3/ Faux elle a écrit la fin de l'histoire4/ Faux, car elle sent la patate sous les Vrai6/ Vrai 15 Reconnaissance des mots du texte - La princesse à la toute petite patate - Episode 5 Dernière mise à jour le 31 octobre 2018 Discipline / domaine Lecture et compréhension de l'écrit Objectif - Mémoriser des mots fréquents notamment en situation scolaire et irréguliers. - Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Savoir décoder et comprendre un texte. Durée 30 minutes 3 phases Matériel Afficher le texte en écriture script Texte de littérature 1. Reconnaissance des mots du texte. 20 min. découverte La souris arrive en retard. Elle a mal cochon et la souris sont de nouveau veulent apprendre à lire et à élèves essaient de reconnaître des mots ou de lire les mots qui peuvent viennent décoder un mot et l'entoure au les mots plus difficiles à décoder, le PE aide les élèves à prendre des indices de aussi sur les lettres texte moins long et avec des mots moins compliqués à décoder est proposé aux élèves en difficulté. Un des PE les accompagne avec la même démarche à décoder le texte. 2. Lecture du texte. 5 min. découverte Collectivement le texte est PE montre chaque mot lu pendant la lecture. 3. Appropriation du texte 5 min. entraînement Par binôme, les élèves s'entraînent à lire le texte qui auront à lire à le PE aident les élèves en difficulté à s'approprier le texte et à dessiner les mots difficilement déchiffrables ou les mots clés de l'histoire. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

Quatrième de couverture La Princesse à la toute petite patate Niveau de lecture 2 Apprendre à lire ? Aucun intérêt, se dit le cochon, je préfère manger des patates ! » Mais un jour à l'école, la maîtresse leur raconte l'histoire d'une princesse et d'une toute petite patate. Accompagné de son amie la souris, le cochon découvre alors le plaisir de lire...Biographie Alex Cousseau Après des études d'arts plastiques et d'audiovisuel, Alex Cousseau se tourne en 2002 vers l'écriture et devient auteur de romans et d'albums pour la jeunesse.

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Cet article date de plus de sept ans. Publié le 02/05/2015 2021 Durée de la vidéo 2 min. FRANCE 2 Article rédigé par Après avoir donné naissance à une petite fille samedi 2 mai, Kate Middleton est rentrée avec son époux le prince William, et leurs deux enfants au palais de Kensington. Première apparition d'une princesse née samedi 2 mai. Si le bébé royal n'a pas encore officiellement de prénom, son visage fait déjà le tour du monde. Quelques heures après avoir accouché, Kate Middleton a l'air très en forme. Après avoir présenté la petite fille aux Anglais, la maman et le prince William sont repartis à la maison. Le bébé de 3,7 kilos, né à 8h34, est quatrième dans l'ordre de Anglais exultent après la naissance de la sœur du prince George. "On a une princesse qui a donné naissance à une petite fille, donc on a une nouvelle princesse qui vient compléter la famille", assure au micro de France 2 une sous les acclamations, le petit prince George est venu faire connaissance avec sa petite sœur à la maternité. Ce soir, la famille a rejoint le palais de Kensington. Selon la communication officielle, "toute la famille se repose". Les sujets du JT JT de 20h du samedi 2 mai 2015 Vidéo Rugby Toulon remporte sa troisième coupe d'Europe d'affilée, du jamais vu Royal Baby le prénom de la princesse, dernier grand suspense Les Britanniques attachés à la famille royale De fortes pluies provoquent d'importants dégâts en Savoie et Haute-Savoie Moussa, victime d'un règlement de comptes à Trappes ? Décès d'un adolescent à Trappes les témoignages évoquent des bandes rivales Un patrouilleur français sauve des migrants au large de la Libye Séisme au Népal des Français témoignent Séisme au Népal plus aucun espoir de retrouver des survivants Les secrets de la Foire de Paris Retour sur la bataille de Berlin, la plus sanglante de la Seconde Guerre mondiale Bernard Laporte, un entraîneur trois étoiles La patate douce revient en force À la découverte de l'Île d'Yeu Avec "Le Talent de mes amis", Alex Lutz passe derrière la caméra À propos du JT L'équipe de la semaine Rédaction en chef Elsa Pallot Rédaction en chef-adjointe Sébastien Renout, Anne Poncinet, Arnaud Comte Responsable d’édition Delphine Moninot Joker Karine Baste L'équipe du week-end Rédaction en chef Franck Genauzeau Rédaction en chef-adjointe Irène Bénéfice, Willy Gouville, Jean-François Monier Responsable d’édition Jean-Louis Gaudin Joker Thomas Sotto Abonnement Newsletter le JT de 20h Tous les jours, recevez directement votre JT de 20H Abonnement Newsletter France Télévisions utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. articles sur le même thème Guerre en Ukraine Zaporijia, une centrale nucléaire au cœur du conflit Vidéo Energie "on n'est pas capable aujourd'hui d'imaginer ce que pourraient être les coupures cet hiver", estime un spécialiste des questions relatives à l’énergie DIRECT. Ukraine "La Russie a mis l'ensemble des Européens aux portes d'une catastrophe nucléaire", selon Volodymyr Zelensky Guerre en Ukraine ce qu'il faut retenir de la journée du jeudi 25 août Guerre en Ukraine toute tentative russe de détourner l'énergie nucléaire ukrainienne serait "inacceptable", prévient Washington Vu d'Europe Franceinfo sélectionne chaque jour des contenus issus de médias audiovisuels publics européens, membres de l’Eurovision. Ces contenus sont publiés en anglais ou en français.

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